Interactiviteit is in e-learning geen extraatje, maar het verschil tussen passieve inhoud en echt leren. In een tijd van korte aandacht en hoge verwachtingen voldoen statische modules niet meer. Weten waarom interactiviteit belangrijk is, is één ding—interactieve e-learningcontent kunnen maken, is iets anders.

In deze blog ontdek je:

• wat interactive e-learning content eigenlijk betekent
  
• waarom je het nodig hebt om impact te maken
  
• wat je allemaal nodig hebt om het te ontwikkelen
  
• 5 concrete manieren om je content interactiever te maken
  
• én hoe e-learning creation tools zoals FLOWSPARKS dit proces vereenvoudigen
  
• plus een blik op toekomstige trends in interactieve e-learning

Wat is interactieve e-learning content?

​Interactive e-learning content betekent dat de deelnemer niet enkel informatie ontvangt, maar er ook iets mee moet doen. In plaats van passief te lezen of een video uit te kijken, wordt de lerende een actieve speler die klikt, keuzes maakt, feedback ontvangt en reflecteert.  

Denk bijvoorbeeld aan:

1. Klikbare visuals zoals een hotspot: de lerende klikt op onderdelen van een afbeelding en ontdekt verborgen informatie;
   
2. Drag & drop-oefeningen: bijvoorbeeld materialen koppelen aan de juiste veiligheidsprocedure;
   
3. Quiz met directe feedback: niet alleen zeggen wat fout is, maar ook uitleggen waarom; • Scenario’s met vertakkingen: “Wat zou jij doen in deze situatie?” Elke keuze leidt tot een ander gevolg;
   
4. Praktijkgerichte situaties die je moet beoordelen of juist op reageren
   
5. Simulaties: zo word je in FLOWSPARKS in de ACTIONPLEASE meegenomen in een echte situatie en moet je ingrijpen wanneer jij denkt dat het foutloopt.  

Samengevat verandert interactieve e-learning content de rol van de lerende van een passieve toeschouwer naar een actieve deelnemer. Het gaat niet meer om kennis absorberen maar om ervaren, doen en reflecteren. Dit zijn precies de ingrediënten die nodig zijn om nieuw gedrag en vaardigheden aan te leren.

Waarom heb ik interactieve e-learning content nodig?

​Investeren in interactive-learning content loont, omdat het leren niet alleen boeiender maar ook effectiever maakt. Wanneer deelnemers actief meedoen, onthouden ze veel meer dan wanneer ze alleen passief informatie ontvangen.

Bovendien voelt de leerervaring meteen realistischer en praktischer, omdat je niet enkel leest over een situatie maar ze ook daadwerkelijk ervaart. Dit heeft een directe invloed op de motivatie. Interactieve elementen geven het gevoel dat je vooruitgang boekt en dat elke stap iets oplevert.

En uiteindelijk draait leren om gedragsverandering. Decennia aan onderzoek naar leren en trainen in organisaties laten zien wat in de praktijk werkt—zie dit wetenschappelijke overzicht van onderzoek naar training op de werkvloer. Dat bereik je alleen wanneer deelnemers de kans krijgen te oefenen, fouten te maken, te reflecteren en het gewenste gedrag opnieuw te proberen.

Wist je trouwens dat recent Zwitsers onderzoek (Fladt et al., 2025) aantoont dat interactieve modules de kennisretentie significant verhogen ten opzichte van statische content. En wees eens eerlijk: hoeveel e-learningmodules heb jij al doorgeklikt zonder er nadien ook maar iets van mee te nemen?

Interactieve e-learning content is dus dé sleutel om kennis (weten) om te zetten in gedrag (doen). Wanneer deelnemers actief keuzes maken, feedback krijgen en hun eigen aanpak kunnen oefenen, wordt de stap van theorie naar praktijk veel kleiner.

Wat heb ik nodig om interactieve e-learning content te creëren?

​Een sterke module begint met een helder leerdoel: wat moet de deelnemer na afloop anders doen? Van daaruit bouw je een verhaal waarin interactieve oefeningen centraal staan. Want precies dáár gebeurt het leren: door scenario’s te doorlopen, fouten te maken, feedback te krijgen en het gewenste gedrag opnieuw te oefenen. Zonder die oefenmomenten blijft kennis abstract en moeilijk toepasbaar.

Daarnaast is de vorm belangrijk. Lange leertrajecten zijn vaak niet meer haalbaar. Deelnemers hebben behoefte aan korte, hapklare microlearnings die ze meteen kunnen toepassen. Een vijfminuten-scenario of een snelle quiz kan al genoeg zijn om gedrag te prikkelen en stap voor stap blijvende verandering te realiseren.

Voor veel subject matter experts (SME’s) is dit de grootste uitdaging. Je hebt de kennis en praktijkervaring, maar vaak niet de technische vaardigheden om die om te zetten naar aantrekkelijke interactieve modules. Met een digital training tool zoals FLOWSPARKS kun je zonder programmeerkennis interactieve microlearnings of volledige modules maken. De templates zijn zo ontworpen dat ze didactisch sterk én visueel aantrekkelijk zijn, waardoor jij je kunt concentreren op de inhoud terwijl de tool zorgt voor de juiste vorm en interactiviteit.

Het komt er dus op neer dat je drie dingen nodig hebt: de juiste focus op leerdoelen en gedragsverandering, een aanpak die aansluit bij de manier waarop mensen vandaag leren (kort, relevant en to the point), en een tool die je helpt om dit snel en professioneel in de praktijk te brengen. Met die combinatie maak je de sprong van droge theorie naar interactieve leerervaringen die deelnemers écht in beweging zetten.

5 manieren om e-learning content interactiever te maken

​Oefen aan de hand van korte praktijksituaties

Korte praktijksituaties zijn ideaal om lerenden hun kennis meteen te laten toepassen. Zo blijven ze actief betrokken bij de leerstof. Geef daarbij directe feedback, zodat fouten een leermoment worden. Een klassieke meta-analyse naar organisatiegedrag laat zien dat feedbackinterventies de werkprestaties kunnen verbeteren—mits de feedback specifiek en goed getimed is.

Voorbeeld: ONTHESPOT gecreëerd met de FLOWSPARKS Auteurstool. Beoordeel korte praktijksituaties en krijg meteen feedback. Je kan deze situaties verrijken met een bijhorende foto.

​Voeg micro-interacties toe

Kleine klikmomenten of visuele triggers maken een groot verschil. Denk aan het beantwoorden van een meerkeuzevraag, interactieve afbeeldingen zoals hotspots, knoppen die meer informatie onthullen of korte video's om een praktijksituatie te tonen.

Voorbeeld: SMARTMAGAZINE gecreëerd met de FLOWSPARKS Auteurstool. Deze template geeft de gebruiker de vrijheid om kleine interacties zoals een hotspot, vraag, video etc. toe te voegen.

​Simuleer de dagelijkse praktijk

Niets werkt sterker voor gedragsverandering dan oefenen in een veilige, realistische omgeving die zoveel mogelijk lijkt op hun dagelijkse praktijk en waarin fouten zijn toegelaten.

Voorbeeld: TASKSTEPS gecreëerd met de FLOWSPARKS Auteurstool. Deze template wordt vaak gebruikt voor het maken van softwaresimulaties waarbij de lerende het volledige proces kan bekijken en zelf kan inoefenen. Daarna wordt zijn/haar kennis getest en krijgt de lerende nog een stap voor stap handleiding aangeboden.

​Zet in op gamification

Voeg spelelementen toe zoals punten, badges of levels. Door het toevoegen van deze elementen verhoog je de betrokkenheid van de lerende en maak je het leren competitiever.

Voorbeeld: THEMEPAGE gecreëerd met de FLOWSPARKS Auteurstool. Het puntensysteem in deze Smart Program verhoogt de exterinsieke motivatie en kan de lerende stimuleren om actiever deel te nemen.

​Voorzie reflectieopdrachten

Echt leren gebeurt pas als deelnemers stilstaan bij hoe de inhoud hun eigen werk beïnvloedt. Door vragen te stellen met betrekking tot hun eigen handelen in een specifieke werkcontext, help je hen met het vertalen van theorie naar praktijk.

Voorbeeld: QUICKSCAN gecreëerd met de FLOWSPARKS Auteurstool. In deze zelf-evaluatie moeten deelnemers antwoorden aan de hand van een psychometrische schaal.

​Door deze werkvormen slim te combineren, kun je interactieve e-learning content creëren die niet alleen kennis overbrengt, maar ook nieuw gedrag in gang zet. En dat is uiteindelijk waar interactieve e-learning het verschil maakt.

Mijn ervaring met FLOWSPARKS: interactieve e-learningcontent ontwikkelen in de praktijk

​Als coach merk ik dat klanten vaak heel theoretisch bronmateriaal hebben, maar blijven vasthangen op hoe ze die theorie ook anders kunnen overbrengen. Via de keuzewijzers van FLOWSPARKS daag ik de klant uit om na te denken hoe diezelfde kennis op een interactievere manier overgedragen kan worden. Zo komen we al snel tot een gevarieerd leerpad bestaande uit verschillende kleinere onderdelen. Doordat FLOWSPARKS werkt met Smart Templates en Learning formats, hoeven ze zich al geen zorgen meer te maken over het didactische en kunnen ze zich volledig focussen op de inhoud. Hieronder zie je twee voorbeelden van klanten die met de FLOWSPARKS Auteurstool aan de slag gingen.

Vincotte

​Vincotte biedt e-learnings aan omtrent stralingsbescherming voor de medische sector. Interactiviteit is hier heel belangrijk gezien jaarlijks dezelfde informatie op een andere manier herhaald moet worden.  FLOWSPARKS maakte het mogelijk om de theorie gevarieerd over te brengen door bijvoorbeeld gebruik te maken van hotspots in een SMARTPAGES of specifieke praktijksituaties te oefenen in een ONTHESPOT .

Greenyard

​Greenyard dacht na hoe ze ervoor konden zorgen dat een theoretisch document als een Code of Conduct toch uitgedragen wordt door de werknemers . FLOWSPARKS had hiervoor enkele goede formats ter beschikking. Zo kunnen de lerenden via een STORYWISE heel praktijkgerichte situaties meteen inoefenen. Daarna testen ze via een SMARTTEST of de lerende de kennis begrepen heeft.

De toekomst van e-learning content

​De toekomst van e-learning draait om personalisatie en adaptiviteit. Content wordt afgestemd op de voorkennis, behoeften en voorkeuren van elke leerder. Cloud-based platformen zoals FLOWSPARKS kunnen adaptieve leerpaden aanbieden en gepersonaliseerde aanbevelingen doen. Verder accelereren AI-geïnspireerde tools het content-creatieproces. Met bijvoorbeeld de AI Co-Author van FLOWSPARKS kunnen leraren/ontwikkelaars sneller blueprints genereren of content (teksten, beelden, video’s) laten opstarten, waarna zij finetunen.

Alles wordt gecentraliseerd in één cloudplatform (Authoring Tool + LMS). Ideeën creëren, content publiceren, leerprocessen volgen, en analytics in real-time in één omgeving, wat workflow-efficiëntie sterk verhoogt. Om betrokkenheid te verhogen zie je steeds meer gamification, storytelling, immersive media (VR/AR) gecombineerd met micro-/nano-learning en mobile first designs. Ideaal voor korte, visueel aantrekkelijke leermomenten onderweg.

Ook social & blended learning en conversational AI (chatbots, assistenten) worden belangrijker voor interactie en ondersteuning. Tenslotte vormen data en analytics de kern van verbetering. Je leert, past aan, herhaalt.

FAQ

​⚡ Hoe maak ik interactieve e-learning?

​Creëer interactieve e-learning door leerdoelen te vertalen naar actieve werkvormen zoals scenario’s, quizzes, drag & drop en simulaties. Gebruik korte microlearnings, directe feedback en tools zoals FLOWSPARKS om theorie om te zetten in praktijkervaring.

​⚡ Wat zijn de voordelen van interactieve e-learning?

​Interactiviteit maakt leren boeiender, effectiever en realistischer. Deelnemers doen actief mee, onthouden meer en oefenen gedrag in een veilige context. Zo verhoog je motivatie en kennisretentie en verklein je de kloof tussen weten en doen.

​⚡ Wat heb ik nodig om interactieve e-learning content te maken?

​Je hebt drie dingen nodig: duidelijke leerdoelen, korte en relevante formats en een gebruiksvriendelijke tool. Met een platform zoals FLOWSPARKS bouw je zonder technische kennis aantrekkelijke en didactisch sterke modules.