Quel est, selon Jan, le principal avantage de la nouvelle fonction d’IA ? « Tout le monde n’a pas les mêmes compétences en matière de création de modules d’apprentissage. Il arrive que l’on ne sache pas trop par quoi commencer. Les obstacles à franchir pour créer soi-même des modules numériques sont désormais moindres, car on ne part plus d’une page blanche », explique-t-il. « C’est aussi plus rapide, bien entendu. Je peux créer un module complet en une matinée et le livrer au propriétaire du contenu pour qu’il le peaufine. »
« Ce qui m’a vraiment frappé pendant la phase pilote, c’est que l’on est poussé à en apprendre davantage », poursuit Jan. « Par exemple, lorsque vous créez une SMARTPAGE, vous avez tendance à commencer par une explication. La fonction d’IA commence toujours par une question avant de passer au contenu d’apprentissage. Je sais pertinemment que c’est comme cela qu’il faut procéder, mais ce n’est pas pour autant que je le fais toujours. La fonction d’IA me dit maintenant Hello Jan, commencez par une question ! »
« Par ailleurs, il m’arrive très souvent de partir d’une THEMEPAGE et d’y appliquer l’IA. Qui va appliquer les différents modèles. Nous créons environ 80 % des modules avec des pages thématiques et des SMARTPAGES auxquelles nous ajoutons parfois une vidéo. Nous utilisons rarement les autres modèles, mais lorsque l’IA les choisit, on constate qu’ils sont bien plus efficaces pour atteindre les objectifs d’apprentissage. Il nous faut une énorme quantité de ressources intellectuelles pour que nous, les humains, puissions inventer tout cela nous-mêmes. L’IA le fait en un clin d’œil », a déclaré Jan.
« FLOWSPARKS a déjà proposé beaucoup d’aides et de conseils pour la création de modules interactifs d’apprentissage en ligne. L’IA comble désormais les lacunes existantes, par exemple en recueillant des données, en générant du texte, en suggérant des images… Cela vous permet de vous concentrer beaucoup plus rapidement sur le contenu d’apprentissage concret et son élaboration », ajoute Christophe. « Vous disposez très rapidement d’un MVP (Minimum Viable Product ou produit minimum viable) qui vous permet de répondre à un besoin d’apprentissage. Vous pouvez facilement montrer aux clients ou aux collègues deux ou trois alternatives, sur la base desquelles ils décident de ce qu’ils veulent et de ce qu’il faut développer davantage. »